Vous trouverez dans cette section des ajouts supplémentaires au matériel de base:

• Variantes​ d'utilisation

• Nouvelles activités pour favoriser le transfert

• Suggestions de collègues

Cette tâche exige de l’apprenant de mettre à contribution les habiletés associées au contrôle attentionnel (inhibition cognitive), à la mise à jour «en temps réel» des données traitées en mémoire de travail, à la manipulation de contenus symboliques (chiffre et nombres) et à la gestion de l'augmentation de la charge cognitive en mémoire de travail.

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